суббота, 27 февраля 2016 г.

Внимание всем!

Срочно принести в понедельник зелёные и синие ленточки-повязки тем, кто ещё не сдал их после "Зарницы".

пятница, 26 февраля 2016 г.

Нет худа без добра

Родители и ребята нашего класса активно принимали участие в акции "Подарок воину": собирали для посылки сладости, консервы, канцелярские принадлежности и средства гигиены.

В день, когда гимназисты централизованно отправляли собранные подарки в воинскую часть, у нас была "Зарница", и мы, к сожалению, не успели передать свою посылку вместе со всеми.
Решение, что делать, было принято вместе с ребятами: мы передали свою посылку и книги от гимназии библиотеки в военный госпиталь с Ларисой Александровной, мамой Саши Ф.  Сашина мама работает там медсестрой. Она передала наш подарок солдатам.

А сегодня мы получили от наших воинов небольшие письма и поздравления.

"Дети, спасибо вам большое за поздравления!
От всего десантного общества поздравляем мальчиков с 23 февраля, а девочек с наступающим 8 Марта. Желаем вам крепкого десантного здоровья, успехов в учёбе и великих побед. Будьте всегда счастливы!
Десантники 242 УЦ ВДВ"

И ещё слова благодарности и поздравления.
Ещё раз большое спасибо всем семьям, принявшим участие в акции "Подарок воину"!

Домашнее задание на завтра

Русский язык - Уч. с. 147 упр. 1 (выделить орфограммы), подготовиться к словарному диктанту № 4.
Литературное чтение - Уч. с. 79 - 80, подготовить выразительное чтение, выполнить задание № 4, с. 81 № 1, 2 (по пословице).

четверг, 25 февраля 2016 г.

Акция "Подари книгу"

В этом учебном году, как и в прошлом, в нашей библиотеке проходит акция "Подари книгу". На этот раз часть подаренных книг будет передана в библиотеку школы № 7. Школа новая, открылась в этом году. 
Предлагаю желающим принять участие. От нашего класса участником акции стал Стёпа Каз.
О том, как проходит акция, можно найти информацию в библиотечном блоге "Клуб друзей книг" - Книга дарителей.

вторник, 23 февраля 2016 г.

Тепло и солнце. День чудесный!

Дорогие ребята, уважаемые взрослые! 
Давайте вспомним, как замечательно прошла последняя суббота. Мы провели это время все вместе.
Строевая подготовка, карты дислокаций, отряды "Тайфун" и "Буран", препятствия и боевые задания, полевая кухня.
Всё это военно-спортивная игра "Зарница"!
Фотографий с места события сделано очень много, предлагаю посмотреть часть из них.
Тепло и солнце. День чудесный! (2-я серия)

Большое спасибо всем родителям, которые приняли активное участие в организации и проведении "Зарницы"!
В первую очередь, творческой группе этой четверти (руководитель группы Елена Валерьевна, мама Стёпы).

Большое спасибо тем, кто пришёл поддержать детей!

В этом сообщении чуть позже будет расположена форма для родителей. Пожалуйста, заполните её.

Объявление

Завтра, 24 февраля, в гимназии гости. 
Всем быть в парадной форме.
Изменений в расписании нет. 

С Днём защитников Отечества!

Дорогие мужчины - дедушки, папы, мальчики нашего класса!
Поздравляем Вас с Днём защитника Отечества!
Вы наша опора, сила, защита!
Удачи вам, здоровья, успехов во всех делах, спокойствия, уверенности, силы!
Готовы поддерживать вас!


Знаю, что сообщения нашего блога иногда читает Костя.
С праздником Костю, Кирилла и их папу!

пятница, 19 февраля 2016 г.

Один день до "Зарницы"

Внимание всем!
Завтра, 20 февраля, в нашем классе проводится военно-спортивная игра "Зарница". К ней идут последние приготовления.
Начало занятий в 8.30. По расписанию русский язык и литературное чтение.
Построение на "Зарницу" - в 10.00 на площадке у стадиона.
На занятия приходить сразу в той одежде, в которой ребёнок будет участвовать в игре. 
Время проведения "Зарницы" - 10.00 - 11.15 
Все ответственные за реквизит и организацию оповещены. Есть вопросы, спрашивайте.
Уважаемые родители! Как и в прошлом учебном году, напишите в свободной форме согласие на участие Ваших детей в военно-спортивной игре "Зарница".

22 февраля - учебный день. Уроки по расписанию, звонки - по субботе.

среда, 17 февраля 2016 г.

Охотники за задачами

Внимание всем "охотникам" за задачами!
Результаты охоты вы можете увидеть в таблице. Заполнение таблицы будет идти постепенно. Следите за обновлениями. 
На следующей неделе - подведение итогов.

вторник, 16 февраля 2016 г.

понедельник, 15 февраля 2016 г.

Кроссворд от Вани

Предлагаю на досуге, на который скоро будет не так много времени, отгадать ещё один кроссворд по сказкам. О каких сказках идёт речь в кроссворде, составленном Ваней, вы увидите. 
Пройдите по ссылке.

Учимся

16 февраля начало занятий в обычном режиме. Уроки начинаются в 8.30. Первый урок - классный час. 
До встречи!

Кроссворд от Арины

И ещё один кроссворд от Арины. Читайте сказку Р. Киплинга, отвечайте на вопросы.
Спасибо Арине и родителям (за поддержку)!

Домашнее задание. День 13

Русский язык - Урок 84
Тема "Значение слова в словаре и тексте" (уч. с. 18 -21) 
Работай по плану:

  1. Выполнить устно упражнение № 1.
  2. Выполнить устно упражнение 2. Отметить для себя те слова, значение которых ты не знаешь. Перейти к упражнению № 3.
  3. Прочитать текст из упражнения № 3. Ответить на вопрос: "Значение каких выделенных слов, незнакомых тебе, ты понял из текста?"
  4. Прочитать правило на с. 20. Ответить на вопрос: "Можно ли по тексту или предложению определить значение незнакомого слова?"
  5. В толковом словарике учебника найти значения слов,  выделенных в упр. 2. Проверить себя, так ли ты понимал значение этих слов.
  6. Выполнить устно упражнение № 4. 
  7. Выполнить письменно упражнение № 5.

Математика - Тема: "Умножение числа 8 и деление на 8. Восьмая часть числа" ( закрепление), тетрадь на печатной основе с. 21 № 1-4, с. 22 № 6-8, с. 23 № 10-11
Дополнительно № 5, 9

воскресенье, 14 февраля 2016 г.

Кроссворд от Алёны

Кроссворды с помощью специальной программы составлять интересно. Надеюсь и отгадывать вам тоже будет интересно.
Спасибо Алёне и её родителям!


Кроссворд от Кати

Ребята, посмотрите ещё один кроссворд по прочитанным сказкам. Чтобы разгадать его, пройдите по ссылке.
Спасибо Кате и её родителям (за поддержку)!

Готовимся к "Зарнице"

Пока идёт карантин, не прекращается активная подготовка к проведению военно-спортивной игры "Зарница".
Игру мы будем проводить первый раз, ребята с нетерпением её ждут.

А вот как проходила эта игра 4 года назад. Посмотрите.
Этот видеоролик я обещала показать детям ещё до карантина.

Кроссворд от Маши

Дорогие ребята! Маша С. выбрала одно из творческих заданий и составила для вас кроссворд по народной сказке американских индейцев "Как кролик взял койота на испуг", французской народной сказке "Волк, улитка и осы" и английской народной сказке "Сказка про трёх поросят".
Отгадывайте! Удачи всем, а Маше и её родителям (за поддержку) большое спасибо!


Заполните форму.

суббота, 13 февраля 2016 г.

Объявление

Уважаемые родители!
Карантин продлён по 15 февраля включительно. Смотреть информацию на сайте гимназии или в блоге в понедельник после 14 часов.

Домашнее задание. День 12

Русский язык - Урок 83

  1. Прочитать рубрику "Давай подумаем".
  2. Выполнить устно упр.1 (с. 15).
  3. Прочитать правило на с. 16.
  4. Выполнить письменно по выбору упражнения № 2 (с. 15-16) или упр. 4 (с. 17). Помните о том, что говорится в правиле.
Литературное чтение - прочитать 2 любые сказки из перечисленных в списке (можно найти в Хрестоматии).

  1. Р. Киплинг. Откуда у кита такая глотка
  2. Волк, улитка и осы. Французская народная сказка
  3. Как кролик взял койота на испуг. Народная сказка американских индейцев
  4. Сказка про трёх поросят. Английская народная сказка
Творческое задание по выбору:
  • составить кроссворд по прочитанным сказкам;
  • сделать иллюстрацию к одной из сказок;
  • сочинить свою сказку о животных.
Желающие освоить составление кроссвордов в специальном сервисе, могут пользоваться инструкцией.

пятница, 12 февраля 2016 г.

Оказывается...

14 февраля - Международный день дарения книг. Праздник, один из самых молодых в календаре, появился в 2012 году.
Все желающие в этот день могут подарить книги:
  • библиотеке;
  • друзьям;
  • знакомым;
  • младшим братьям и сёстрам;
  • больницам;
  • детским садам;
а также оставить книгу в фойе, вестибюле и других подобных помещениях, где есть большое количество детей.
Пусть Международный день дарения книг станет ещё одной доброй традицией, которая будет объединять всех любителей чтения!

Домашнее задание. День 11

Русский язык - Урок 85, тетрадь "Пишем грамотно", с. 5-7, упражнения № 3, 4, 5.

Окружающий мир - Уч. с. 20-22, прочитать, знать названия царств живой природы, отвечать на вопросы:

  • Где живут бактерии?
  • Какими они бывают по форме?
  • Какие бактерии называют полезными и вредными?

Дополнительную информацию можно посмотреть в "Энциклопедии Мойдодыра".

Литературное чтение - Уч. с. 53 - 60, прочитать сказку братьев Гримм "Бременские музыканты", ответить на вопросы 1, 2, 3.
Вопрос № 3 - можно заполнить таблицу на компьютере (таблицу скачать в Дневнике.ру) и отправить через Дневник.ру или на почту учителя.
Вопрос № 4 - (по выбору) можно сделать аудиозапись выразительного чтения концовки сказки и разместить эту запись на стенде "Читаем выразительно".

среда, 10 февраля 2016 г.

Домашнее задание. День 10

Литературное чтение - Уч. с. 48 - 52, прочитать норвежскую народную сказку "Лис Миккель и медведь Бамсе", ответить на все вопросы.

Математика - Уч. с. 48, составить в тетради таблицу деления на 8, выучить таблицу, выполнить письменно задания № 14, 15, с. 49 № 17 (1 столбик).


Кроме основного задания по математике предлагаю принять участие в турнире "Охотники за задачами".
Что для этого надо сделать?
Откройте таблицу с задачами. Она вам уже знакома: каждый из вас решил из этой таблицы одну задачу.
Объявляется "охота" за задачами. Лучших "охотников", решивших большее количество из этого списка, ждёт награда. Работу оформлять на отдельных двойных листах в клетку.
Условие: задача должна быть решена самостоятельно.
Время "охоты" до 15 февраля.

Домашнее задание. День 9

Русский язык - Урок 82, тема "Заголовок текста".
Уч. с. 12-14, упражнения № 1, 2 (устно), знакомство с правилом (с. 13), упражнение № 3 (письменно).
Ответить на вопросы (по правилу):
  1. На что указывает заголовок?
  2. Верно ли, что заголовок связан с основной мыслью текста?


Математика - Тема "Умножение числа 8 и деление на 8. Восьмая часть числа"
Уч. с. 45-46, № 1-3 (устно), № 4, 5, 6, 7 (письменно), учить таблицу умножения числа 8.

Литературное чтение - Уч. с. 43-48, читать, ответить на вопросы № 1-3, составить рассказ о Джеке (№ 4).

вторник, 9 февраля 2016 г.

Объявление

Виртуальная доска "Решаем задачи" завтра, 10 февраля, будет закрыта в 12 часов. Поторопитесь те, кто не успел выполнить задание на ней.
Следующее задание на доске по окружающему миру и литературному чтению.

Русский язык. Урок 81

1. Обратите внимание, что сегодня вы работаете в блоке "Развитие речи" (Уч. с. 10-12).
2. Тема урока "Текст".
3. Поставь цель, прочитай задания к упражнениям урока. Попробуй сформулировать задачи.
4. Выполни задание рубрики "Давай подумаем". Обязательно объясни выбор ответа.
5. Прочитай правило на с. 11. Ответь на вопрос "Что называют текстом?" 
6. Устно выполни упражнение № 1. Обязательно объясни свой ответ.
7. Выполни все задания упражнения № 2.
8. Заполни форму.

Домашнее задание. День 8

Математика - Уч. с. 42 № 34, с. 43 № 38 (в тетради), повторяем таблицу умножения и деления до 7. В Дневнике.ру скачать тренажёр по таблице умножения (смотреть домашнее задание от 9 февраля).
Окружающий мир - Уч. с. 13 - 19, прочитать, выполнить задания, ответить на вопросы, выучить названия материков и океанов, приготовиться к тесту.

Проверь свои знания по теме "Твоё первое знакомство со звёздами".

Заполни форму после решения кроссворда.


понедельник, 8 февраля 2016 г.

Объявление

Карантин продлён до 13 февраля. Информация на сайте гимназии. Продолжаем учиться дистанционно.

Домашнее задание. День 7

Русский язык - Урок 80, выполнить все упражнения в тетради "Пишем грамотно" (упр. № 1 после карантина пишем под диктовку в классе, упр. № 5 - в работе над ошибками выделить орфограмму графически, если возможно подобрать проверочное слово).


Математика - выполнить все упражнения в тетради на печатной основе по теме "Умножение числа 7, деление на 7. Седьмая часть числа", повторяем таблицу умножения и деления до 7 каждый день.

Дорогие мои ребята! Знаю точно, что вы любите выполнять задания у доски в классе. Кто-то, может быть, даже соскучился по такой работе. Предлагаю вам всем вместе поработать на виртуальной доске.
Для каждого из вас есть возможность решить на этой доске задачу. На электронные ящики ваших родителей пришло письмо с вложенной таблицей, в ней задание каждому. Пройдите по ссылке сюда.
Как пользоваться доской можно посмотреть в инструкции. Вместо названия команды написать фамилию, имя решающего, вместо отзыва о книге - решение задачи.
Жду решения задачи от каждого.

воскресенье, 7 февраля 2016 г.

Литературное чтение. Проверь себя

Вспомните прочитанные произведения, решите кроссворд, оцените свою работу, используя форму.

Окружающий мир. Проверь себя

Заполни таблицу соответствий по теме "Мы - россияне". 
Рассмотри внимательно таблицу.
Чтобы рассмотреть картинку ближе, кликни на неё.



Оцени свою работу, заполнив форму.

пятница, 5 февраля 2016 г.

Карантин продлён

Уважаемые родители! Карантин продлён по 8 февраля включительно. 
Дополнительная информация в блоге в понедельник после обеда.
Здоровья Вам и Вашим детям!

Русский язык. День 5

Тема урока: "Значение слова" (урок 79)

1. Ответь на вопрос рубрики "Вспомни изученное" (с. 7).
2. Выполни упражнение № 1 (устно).
3. Спиши текст из упражнения № 2. Объясни значение слова иней. Посмотри в толковый словарь в конце учебника, найди значение этого слова.
4. Выбери и запиши в тетрадь только одну группу слов из упражнения № 3 (пользуйся образцом).
5. Выполни упражнение № 4 (письменно).
6. Слова иней, роса называют явления природы. Устно назови явления природы, которые ты знаешь.
7. Заполни форму ниже.




Результаты ответов на вопросы по теме "Слово и его значение" смотрите в Дневнике.ру

Домашнее задание. День 5

Окружающий мир - учебник (часть 1) с. 164-165 - прочитать отрывок из сказания, ответить на вопросы; с. 165 - 167 - выполнить задания; учебник (часть 2) с. 6-13 - прочитать информацию, приготовиться отвечать на вопросы в электронной форме.

Литературное чтение - учебник с. 43 - 47, прочитать (в субботу заполнить форму с вопросами).

Математика - (задание на понедельник) учебник с. 37 № 14, с. 38 № 20 (устно), № 21 (письменно).

среда, 3 февраля 2016 г.

Домашнее задание. День 4

Литературное чтение - учебник с. 38-42, прочитать, ответить на вопросы 1-4, 5, 7 (последнее задание дополнительное).

Математика - учебник с. 38 № 22 (1, 2-й столбики), № 18 (письменно), № 19 (устно).

Урок русского языка. День 4

Сегодня мы познакомимся с новой темой (учебник, 2-я часть, урок 78) "Слово и его значение".

1. Сначала поработайте со всеми рубриками и упражнениями в учебнике.

  • Выполните задание из рубрики "Вспомни изученное" (с. 4).
  • Прочитайте текст из рубрики "Давай подумаем" и ответьте на вопросы на с. 5
  • Рассмотрите рисунки из упражнения 1, назовите, что изображено, расскажите о каждом предмете, отвечая на вопросы по образцам.
  • Выполните упражнение № 2 (с. 6) устно, используйте слова для справок (с. 7).
2. Заполните форму своими ответами. Ваши ответы будут проверены завтра, а результаты можно посмотреть в Дневнике.ру



3. Выполни упражнения из тетради "Пишем грамотно" № 1 - с. 102-103 № 5, 6 (по теме "Учимся писать безударные гласные в корне слова").

Домашнее задание. День 3

Русский язык - задания на повторение Тетрадь "Пишем грамотно" с. 97 № 5, с. 99 № 3, 4.

Литературное чтение - прочитать  русскую народную сказку "Белые пёрышки", выполнить задания в учебнике.

Математика - учебник с. 36 № 7, 8, 9, 10 (письменно), таблицу учить, с. 40 № 29 (устно)

Задания дублируются в Дневнике.ру

вторник, 2 февраля 2016 г.

Домашнее задание. День 2

Математика - в тетради составить таблицу деления на 7, выучить таблицу.

Русский язык - тетрадь "Пишем грамотно" с. 98 № 1, 2

Литературное чтение - прочитать отрывок из сказки Д. Мамина-Сибиряка "Сказка про Воробья Воробеича и Ерша Ершовича" в учебнике, выполнить все задания учебника, приготовиться к выполнению интерактивного задания в блоге. Найти и прочитать полный вариант сказки.

Всем здоровья и удачи!

понедельник, 1 февраля 2016 г.

Домашнее задание. День 1

Русский язык - Тема "Повторяем правописание частей слова"
Тетрадь "Пишем грамотно" с. 95 № 1, 2, с. 96 № 3,4

Математика - Тема "Умножение числа 7 и деление на 7. Седьмая часть числа.
Учебник № 1-6 (устно), Тетрадь № 1-6 (письменно), учить таблицу умножения числа 7.

Задание дублируется в Дневнике.ру