Всех защитников Отечества с праздником!

Поздравляем пап, дедушек и наших мальчиков с Днём защитника Отечества!

С праздником мужества, славы и силы!

Чествуем Вас, дорогие мужчины!

И от души Вам желаем, с любовью, 

Чтоб богатырским было здоровье,

Ясного неба, лишь мирных сражений, 

Роста карьерного и достижений,

Пусть на все блага жизнь будет щедра,

Радости, счастья, любви и добра!

Где блины, тут и мы

Тётушка Варвара,

Меня матушка послала:

Дай сковороды да сковородничка,

Мучки да подмазочки.

Вода в печи, хочет блины печи.

Где блины, тут и мы.

Третий день Масленицы - "лакомка". И мы сегодня лакомились.  Спасибо огромное мамам и бабушкам, которые напекли вкуснейших блинов! Больших и маленьких, с начинкой и без неё: "Блин не клин, брюха не распорет".

А ещё мы вспомнили несколько народных игр и спели частушки.

Всех с Масленицей! 

Всем спасибо!

Большое спасибо Никите, Ване, Семёну, Арине, Маше К., Камиле, Ане, Паше, Алёне, Данилу, Кате, Стёпе, Маше П., Саше Ф., Игорю, Тимофею, Соне, Ульяне и их семьям!

Все вместе мы собрали "вкусную" посылку для воинской части. Ребята на уроке информатики подобрали праздничные картинки, сохранили их, вставили в текстовый редактор, распечатали, вырезали и украсили картонный ящик-посылку. Получилось очень красиво! 

Всех военнослужащих с Днём защитника Отечества!

Акция "Подарок воину"

Дорогие ребята, уважаемые родители!

Каждый год наша гимназия принимает участие в акции "Подарок воину". Мы готовим праздничные посылки ко Дню защитника Отечества для конкретной воинской части. Вот и в этом году мы в очередной раз собираем такую посылку, которую наши мальчики вручат военнослужащим 21 февраля в актовом зале гимназии на праздничном концерте.

Стёпа, Маша К., Никита, Саша Ф. уже принесли шоколадные конфеты, шоколад и другие сладости. Завтра мы будем упаковывать и оформлять посылку.

Желающие принять участие поторопитесь!

Объявление

Завтра, 9 февраля, задания тура "Полезные привычки" выполняют:

1. Данил
2. Глеб
3. Лиза
4. Никита
5. Тимофей
6. Рома
7. Ульяна
8. Ваня
9. Маша П.
10. Арина
11. Алёна
12. Маша С.
13. Семён
14. Камила
15. Паша 
16. Саша Ф.
17. Соня
18. Маша К.
19. Ника
20. Полина
21. Стёпа
22. Аня
23. Алиса
24. Наташа
25. Катя

Организационный взнос - 100 рублей. Сдать организатору турнира завтра.

Объявление

Уважаемые родители, дорогие ребята!
В четверг, 9 февраля, следующий этап турнира "Путешествуй с Пони". Тема - "Полезные привычки".
Для формирования списка участников заполните форму ниже.

Объявление

Уважаемые родители, дорогие ребята!
Карантин окончен. Завтра, 7 февраля, в школу.

Учимся дома. 6 февраля

Литературное чтение

Тема. А. И. Куприн "Синяя Звезда"

Продолжаем знакомство с произведением А. И. Куприна.

Выполните задания (Уч. с. 55-56):

- подготовьте развёрнутый ответ на вопрос № 6;

- подготовьте рассказ об Эрне (вопрос № 5);

- подготовьте подробный пересказ одной части (вопрос № 8).

Обязательно выполнение двух любых заданий. Проверка домашнего задания 7 февраля.

Математика
Тема. Умножение на 10 и на 100

- Рассмотрите рисунок на с. 29 учебника. Ответьте на вопрос № 1.

- Выполните задания по новой теме:
Уч. с. 29 № 2-4.

- Познакомьтесь с правилом на с. 29.

- Для закрепления выполните задания на с. 30 № 7-9.

Учимся дома. 4 февраля

(расписание по пятнице)

Русский язык

Готовимся к изучению темы "Падеж имён существительных".

1. Вспомните слова и вопросы, с помощью которых мы изменяли форму слов (имён существительных):

есть кто? что?

нет кого? чего?

рад кому? чему?

вижу кого? что?

любуюсь кем? чем?

говорю о ком? о чём?

2. Используя эти слова и вопросы, запишите формы имён существительных река, весна, слон, стол.

Образец оформления:

есть (кто? что?) слово

нет (кого? чего?) слова 

рад (кому? чему?) слову

вижу (кого? что?) слово

любуюсь (кем? чем?) словом

говорю (о ком? о чём) о слове

В формах слов выделите окончания. Слова-помощники и вопросы писать обязательно!

3. Прочитайте текст. Спишите. На месте пропусков ставьте слово река в нужной форме.
Почти каждая ... начинается с родника. Маленькие ручейки сливаются в ... . Начало ... называется истоком.
То место, где ... впадает в море, озеро или другую ..., называется устьем.
Слова для справок: река, реки, реке, реку, рекой.

Математика

Повторяем пройденное.

Выполните задания. Решения задач записывать с пояснениями.

Окружающий мир

Учимся дома. 3 февраля

Уважаемые родители, дорогие ребята!

Карантин продлится по 6 февраля включительно.

Русский язык
Повторим тему "Главные и второстепенные члены предложения".
Вспомните:
- Какие члены предложения называются главными? Что они обозначают? На какие вопросы они отвечают? Как подчёркиваются?
- Какие члены предложения называются второстепенными? Что обозначает каждый из них? На какие вопросы отвечают? Как подчёркиваются?

Выполните в маленькой тетради упражнения № 3, № 4.
Обратите внимание: в упражнении № 4 есть возможность проверить, правильно ли оно выполнено. 

Литературное чтение
Знакомимся с творчеством Александра Ивановича Куприна.
"Синяя Звезда" (в сокращении).
Прочитайте рассказ А. И. Куприна "Синяя Звезда", выполните задания в тетради "Литературное чтение".

Математика
Повторяем пройденное.
Тема "Решение задач".
Решаем задачи из "Дидактических материалов" (часть 1).
- с. 29 № 35 (в тетради рядом с каждым выражением  написать  пояснение);
- с. 28 № 30;
- с. 29 № 39 или № 40 (по выбору).

Учимся дома. 1 февраля

Русский язык

Готовимся к изучению темы "Изменение имён существительных по падежам"

Урок 77

- Устно ответь на вопросы рубрики " Вспомни изученное".

- Выполни упражнения № 1 и 2 (по заданию учебника).

- После выполнения проверь свою работу по образцу (будет выложен вечером).

Литературное чтение