Учимся дома. 4 февраля

(расписание по пятнице)

Русский язык

Готовимся к изучению темы "Падеж имён существительных".

1. Вспомните слова и вопросы, с помощью которых мы изменяли форму слов (имён существительных):

есть кто? что?

нет кого? чего?

рад кому? чему?

вижу кого? что?

любуюсь кем? чем?

говорю о ком? о чём?

2. Используя эти слова и вопросы, запишите формы имён существительных река, весна, слон, стол.

Образец оформления:

есть (кто? что?) слово

нет (кого? чего?) слова 

рад (кому? чему?) слову

вижу (кого? что?) слово

любуюсь (кем? чем?) словом

говорю (о ком? о чём) о слове

В формах слов выделите окончания. Слова-помощники и вопросы писать обязательно!

3. Прочитайте текст. Спишите. На месте пропусков ставьте слово река в нужной форме.
Почти каждая ... начинается с родника. Маленькие ручейки сливаются в ... . Начало ... называется истоком.
То место, где ... впадает в море, озеро или другую ..., называется устьем.
Слова для справок: река, реки, реке, реку, рекой.

Математика

Повторяем пройденное.

Выполните задания. Решения задач записывать с пояснениями.

Окружающий мир